上学的时候不知🖄🐆道，站在这个位置，路卿卿才发现，原来这个视野真是太好了，亏她上学的时候调皮，经常在桌子底下搞小动作，以为老师不知道。
其实老师什么都🖄🐆知道，但是三种情况下，老师是不会说的。🈁🞤🖇
第一🞺🙏，学生比较聪明，平时学习比较好，那💐么，就算调皮一点，也可以容忍。
第二，学生🖨平时学习并不好，但绝对聪明，只是态度不积极，那么老师认为可以挽救，就会去管教学生。
第三，🏦该学生学习不好，也不用功，属于混日子🂎的类型，老师基本不🗞🜯会管，除非他妨碍了其他同学。
路卿卿想起自己从小到大做过的事情，自以为聪明，其实很蠢啊🃚😕！都被老师看在眼里了。
她也明白了，为什么上课不写黑🌼🄗♑板的时候，老师们会🛷♛在🁊🄇过道里走来走去。
大家以为是在🙊🈪监督，其实不然。实♚🈹在是因为在讲台上站得太累了，下来🏅🗨活动一下……
早上没上课的时候，之前的代课老师已经跟她简🂎单介绍过班级的🃚😕情况。
路卿卿决定，一🖄🐆切从头开始。她相信，不🜘会有坏孩子，小孩子没有善恶之分，更像一张白纸，你画什么，他就是什么。
看着不太聪明的学生，没问题啊，♚🈹勤能补拙。其实有些孩子并不笨，只是还没开窍。
而那些空有聪明才智，却不用来学习的孩子💐，就要好好的说一说了。
半天下来，路卿卿自我感觉良好。中午下课之前，她问🁊🄇班里的学生🗟🜹：“你们喜欢我做你们的老师吗？如果不喜欢，明天我就不来了。”
“喜欢！”小孩子们还是很给面子的。
“那你们喜欢老师哪一🈣⛯🝽点呢？谁来回答一下？”
前排一个小女孩站起来，讲话的声♚🈹音柔柔的：“我🆨💄喜欢老师笑起来很好看🜆⛞🛤！”
最🅛😑后一排有个淘气的小男孩，举手站起来：“老师长得很美丽，我们都喜欢你！”
路卿卿🏦噗嗤一笑，看来，无论什么时候，多大年纪，都是看🈁🞤🖇脸的啊！
第一个说话的小姑娘特别聪明，是班里学习最好的，不紧不🈁🞤🖇慢地说：“老师，你教我们吧，你讲的和原📙🛔🜄来的老师不一样，我们很喜欢。”
路卿卿摸了🖨摸她的头发，笑眯眯地答道：“既然你们都这么喜欢我，那我就留下，咱们下午接着上课，好不好？”
“好~~~”
路卿卿心里很舒畅，🖓看来，她用的新时代教学，还是很有成效🅂的🃚😕嘛。
不过，她看了看课程表，发现下午只有两节课🅅🄆🞠，然后就放学了，不仅学科单一，时间也短。
这些都和时局有🖄🐆关系，不是她能左右的，只是她发现，学校里竟然没有体育课！